缅因州媒体艺术项目

以我的专业身份，我大部分时间都在与公共和私营部门高管讨论他们如何使用开源软件来节省数百万（可能数十亿）美元，同时用实际可用的代码替换脆弱且已损坏的专有软件。我还谈到开源社区的价值观如何促进他们的组织和经济如此迫切希望实现的创新。但开源能够激发创造力和自我表达，尤其是在帮助那些原本没有发言权的人找到、发展和使用他们的声音时，我同样感到兴奋。

我一直在寻找可以作为社区创造力和内容民主化基础的项目。今天早上，我搜索“开源媒体套件”时，找到了缅因州媒体艺术项目。从他们的网站

缅因州媒体艺术项目 (MEMAP) 是一个志愿者组织，其主要任务是通过由商业界专业人士指导的免费校内工作坊，对缅因州学生进行媒体艺术教育。MEMAP 的次要任务是帮助缅因州毕业生在缅因州州内建立基于新媒体和技术的职业机会。

这听起来绝对棒极了，直到人们进一步阅读（我的粗体）

“缅因州学习技术倡议 (MLTI) 是缅因州历史上乃至世界历史上规模最大的教育技术项目。缅因州是第一个着手实施一项计划以消除数字鸿沟的州，该计划旨在为每位七年级和八年级学生和教师提供一台笔记本电脑。MLTI 背后的愿景非常简单：提供必要的工具和培训，以确保缅因州的学生成为世界上最掌握技术的学生。” - 缅因州学习技术倡议网站

缅因州州议会最近削减了 MLTI 项目的资金。学校现在必须依靠当地支持来帮助满足他们的技术需求。虽然学校可能能够为基本设备找到资金，但与职业相关的媒体艺术教学的资金几乎不存在。缅因州媒体艺术项目可供缅因州教育工作者使用，以支持这一需求。

我希望 OSI 拥有资源来扭转局面并直接支持缅因州媒体艺术项目，但事实是，我们正在进行自己的筹款活动，以填补急需的员工职位。尽管如此，我希望这次提及能够鼓励您访问他们的网站，考虑他们的使命和能力，并可能选择支持他们的努力。而且，如果您感到格外慷慨，请在访问时支持 OSI。

开源革命正在远远超出开发人员和技术计算机用户的领域。我们的进步让我想起了约翰·昆西·亚当斯的这句名言

我必须研究政治和战争，以便我的儿子们可以自由地学习数学和哲学。我的儿子们应该学习数学和哲学、地理、自然历史、造船学、航海、商业和农业，以便让他们的孩子有权学习绘画、诗歌、音乐、建筑、雕塑、挂毯和瓷器。

令我兴奋的是，我 20 年前编写的用于支持 DARPA 使命的代码现在正在影响能够专注于绘画、诗歌、音乐和建筑的知识分子一代。现在不是放弃进步的时候！